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倾情打造文化名片,提升班级文化品质——浙江信息工程学校开展“班级文化设计”评比活动
发稿时间:2015年1月8日 浏览次数:1063

    “学生带不走美丽的校园,那就把文化内涵的种子种在心田,一直跟随他。”为了让校园文化不仅仅是一道亮丽的风景,更是一种耳濡目染式的熏陶和沉淀,2014年12月,由校团委牵头,全校开展了专业部和班级文化整体提升活动,各专业部结合社会主义核心价值观教育,开展专业部团队文化的提炼,各班级对此次活动的开展表现出极大的热情与极高的创作才能。


    各专业部形成了自己富有专业特色的文化。IT代表信息部的专业特色,飞翔的鸟意味着师生奋发向上,展翅高飞的风貌;机电部文化传承了信校的骆驼精神,螺丝钉看似不起眼,却是任何机械与电器正常运转不可或缺的重要组成部分,螺丝钉精神正是忠于职守、服从组织、刻苦钻研品质象征;商贸部以骆驼蓬作为象征物,它是漫漫黄沙里一抹执着的绿色,给行走大漠的驼队带来生机和希望,与信校的“骆驼精神”相呼应;大专部赋予水之新内涵,至善、至刚、至柔而更显灵动,崇尚上善若水,水滴石穿的精神;理工部文化体现了专业特点,钢筋意寓理工部管理团队,混凝土意寓其他师生,体现理工团队气氛和谐,同甘苦共患难。


    各班级还重点提炼了文化内涵,包括班级精神标识物、内涵释义,班旗图案与释义,精心设计文化墙,体现学生的集体价值观,展示独特的班级文化。为了做好自己班级的文化墙,同学们集思广益、各显其能,运用丰富的色彩和巧妙的创意,以照片、诗歌、绘画、书法、剪纸、刺绣、专业作品、励志名言等方式,展现了专业特色、文化释义、学习作品、集体荣誉、竞赛比拼、个人成长、师生情谊、青春畅想等主题。有的班级设计了班徽和班旗,有的班级制定了班规班训,有的班级创作了班歌和誓词,无论是教室整体布局,文化内涵,还是艺术创意,无不显示出信校学生的青春风采与文化素养。打造出一大批优秀的班级文化,如信息部的“静文化”“向日葵文化”“幸福文化”“反思文化”“树文化”,理工部的“海洋文化”“鹰精神”,大专部的“贝壳文化”“竹文化”“丝路文化”,机电部的“勤文化”“梅花文化”,商贸部的“木桶文化”。它们都彰显出班集体美好的价值观和共同愿景,营造了和谐向上的班级文化氛围。共有十二个班级在比赛中脱颖而出,凭借主题鲜明的文化墙和浓浓的艺术气息获得了比赛的一、二、三等奖。


    班级文化建设是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件,通过这次班级文化提升活动,打造了班级特色“名片”,美化了育人环境,激发创新求进激情,展示班级亮丽风景,也提升校园文化品位。